O bom professor e sua prática

O Bom professor e sua prática

O objeto principal dessa pesquisa feita por Maria Isabel da Cunha e seus colaboradores foram professores, onde foi questionado oque seria um bom professor e como ele deve agir na sua prática docente para ser considerado um profissional qualificado.
O conceito sobre “O Bom Professor” se baseia na ideologia imposta na sociedade, dependendo do tempo, lugar, cultura, que se é observada tal prática.
O professor deve ser responsável e honrado ,e os alunos devem ser tratados todos iguais, respeitando é claro ,seu tempo de aprendizado ,de acordo com o grau de dificuldade de cada individuo.
Os professores em alguns casos procuram construir uma nova ideia ,por conta da necessidade ,da pressão da sociedade ,provocando assim uma grande reflexão.
Usam também sua subjetividade ,embora sua atividade tenha caráter genérico ,causando assim originalidade e mudança de atitudes.
Alguns exemplos de habilidades de organização e métodos para se aplicar na sala de aula : Explicitar o objetivo de estudo ,localizar historicamente o conteúdo, estabelecer ligações do conteúdo com outras áreas do saber, usa artifícios verbais para apontar questões fundamentais ,incentiva a participação do aluno formulando perguntas, valoriza o dialogo, provoca o aluno para realizar suas próprias perguntas, entre outros....
O ensino deve incentivar o aluno ,para que a escola não se torne chata e ritualista ,más que seja haja surpresas ,novidades...
Também entendem a condição social do individuo, como por exemplo: como sua família influencia no processo de encaminhamento profissional .
O bom professor segundo a pesquisa, procura seguir bons exemplos de seus antigos mestres (professores) e evitar estritamente de serem professores carrascos ou que não agiram corretamente em sua pratica.
A principal ferramenta de trabalho do professor é a linguagem ,ele constrói seu conhecimento através de seu próprio cotidiano ,que não é apenas o que ele vive dentro da sala de