O ato de ler

INTRODUÇÃO

Fui convidada pela professora Andréa Motta para escrever um artigo em comemoração ao 6º aniversário do blog Conversa de Português. No ano de 2007 fui sua aluna no CEFET Química, atual IFRJ, campus Nilópolis e cursei o técnico em Química por cerca de um ano e meio. Desde que me entendo por aluna, sou uma amante da Língua Portuguesa. Por isso, quando optei por iniciar o Ensino Médio cursando o ensino técnico em Química, não demorei muito para perceber que aquela área não tinha nada a ver comigo. Foi então, que mesmo com um certo pesar, decidi abandonar o curso e retomar o Curso Normal. Atualmente, sou professora da rede municipal da Prefeitura de Mesquita e me formo no fim do ano em Letras (Português/Espanhol) na UFRRJ. Ao ser convidada pela professora Andréa , optei por um tema que não permeia só o universo das Letras, mas sim o universo de todos aqueles que encontram na leitura um refúgio. Sendo assim, encerro agradecendo imensamente o convite e desejando que os leitores do blog possam aproveitar o texto ao melhor estilo leitura de fruição.

A LEITURA DE MUNDO

A importância da leitura se faz presente em nossas vidas desde a infância, momento que nos reconhecemos como sujeito atuante neste mundo e momento que começamos a compreender e interagir com o mundo à nossa volta. Segundo Paulo Freire (2006, p.9), “a leitura do mundo precede a leitura da palavra”. Assim, buscamos constantemente decifrar o sentido das coisas que nos cercam, de interpretar o mundo sob diferentes perspectivas, de relacionar a realidade ficcional com a que vivemos, no contato com um livro, enfim, em todos estes casos estamos, de certa forma, lendo – embora muitas vezes não nos demos conta disso.
A atividade da leitura não corresponde a interpretação de símbolos, apenas. Mas sim saber tecer relações e compreender o que se lê. “A compreensão do texto a ser alcançada por sua leitura crítica implica a percepção das relações entre o texto e o