Crianã§a em desenvolvimento

UNORP – UNIVERSIDADE DO NORTE PAULISTA
2º ano Psicologia Diurno – Psicologia do Desenvolvimento
RESUMO DO LIVRO “A CRIANÇA EM DESENVOLVIMENTO” O desenvolvimento cerebral
Durante o início de nossa vida podemos observar que o crescimento do organismo humano ocorre em um ritmo vertiginoso principalmente durante os primeiros anos da infância. No entanto, este crescimento não é apenas quantitativo, mas sim qualitativo como veremos adiante. O cérebro apresenta um padrão de crescimento “em surtos” – que mesmo envolvendo todos os processos de desenvolvimento se dão muitas vezes de maneira localizada –, acompanhados de períodos de relativa estabilidade.
Até os 5 meses os surtos de mostram constantes, com intervalos de tempo muito pequenos entre eles. Posteriormente os surtos apresentarão um intervalo cada vez maior. Desta forma, o crescimento a partir de 2 anos prossegue lentamente até os 4 anos, que é quando se dá outro surto importante, responsável por um grande aumento no nível de fluência na fala e entendimento da linguagem.
Na adolescência ocorrem dois surtos importantes: * dos 13 aos 15 anos: relacionado à percepção espacial e motora; ao aparecimento de uma nova rede neural que possibilita o pensamento abstrato e a reflexão sobre seus processos cognitivos e à mudanças profundas no córtex pré-frontal, responsável pelo processamento executivo e, portanto, ao controle e organização consciente de nossos processos de pensamento. * o segundo dos 17 aos 20: relacionado ao desenvolvimento dos lobos frontais do córtex, responsável pela lógica e planejamento.

Todas as nossas células cerebrais (neurônios e gélulas gliais) já encontram-se presentes no momento do nascimento. No entanto, estas precisam desenvolverem-se. O crescimento de seus dendritos e axônios se dá junto a desenvolvimento das sinapses.

Processos de desenvolvimento

Sinaptogênese
A sinaptogênese, ou o processo de criar conexões/sinapses entre