A relação homem, natureza e espaço na sociedade

1. INTRODUÇÃO

Ao longo da história, o homem sempre produziu ferramentas para facilitar seu trabalho ou para ajudá-lo a superar suas limitações físicas.
Assim o homem, um ser que facilmente seria vencido pelos elementos da natureza, produziu um enorme número de artefatos que lhe possibilitaram dominar e transformar o meio natural. Essa atitude de criar instrumentos e aperfeiçoá-los constantemente torna possível a compreensão de processo civilizatório pelo qual vem passando desde que surgiu na Terra.
O ensino de Arte em Educação, Educação e Meio Ambiente, e Geografia, nas primeiras séries do ensino fundamental, não é tarefa muito fácil e não tem sido muito comum acontecer quando se trata de ensino e aprendizagem relacionados a essas séries.
Partindo dessa realidade compreendeu-se a necessidade da prática de ensino dessas disciplinas. Realizando esse trabalho, pretende-se demonstrar a forma como a criança vai aprendendo apreciar a arte, dar a devida importância ao meio ambiente, adquirindo noções de espaços decorrente das experiências vivenciadas a partir de objetos, ações e representações.
Os antropólogos culturais sabem muito bem disso e são capazes de reconstituir a organização de um grupo humano a partir dos objetos que se preservaram. (PASSINI, Elza Y., 2002)
No ambiente urbano das médias e grandes cidades a população está cada vez mais envolvida com as novas tecnologias e com cenários urbanos, perdendo de certa forma a relação natural que tinham com a terra e suas culturas, sendo que os valores relacionados com a natureza não têm mais ponto de referência na sociedade moderna.
O relacionamento da humanidade com a natureza, tem hoje culminado numa forte pressão exercida sobre os recursos naturais. E atualmente é comum a contaminação dos cursos de água, a poluição atmosférica, as devastações das florestas, a caça indiscriminada, alarem de muitas outras formas de agressão ao meio ambiente.
Dentro deste contexto, é clara a necessidade de mudar o