A pesquisa qualitativa

RESUMO

O objetivo deste trabalho é escrever um artigo discutindo os “diversos rostos da infância” e suas respectivas formas de educação. Analisar as concepções teóricas sobre a infância e a educação infantil, no âmbito familiar e escolar realizando reflexões sobre a infância da idade média e a infância atual. De um quase anonimato, a criança passa a ser percebida de uma forma romântica e evolui para um sujeito com poder de decisão. A educação Infantil teve que acompanhar as novas especificidades no tratamento destinado às crianças, originando um novo perfil de educador, que tem que se apropriar dos pressupostos pedagógicos necessários para o desenvolvimento de uma prática docente de qualidade. sobre lolita
Palavras-chave: infância, educação infantil, família, escola. ........................ O segredo é a tensão. Tensão gerada pela dúvida quanto ao sigilo de seu segredo. Tensão paranóica, desesperada. Recusa-se à vida, recusa a si mesmo qualquer distração externa. Porque tudo o que acontece fora do imaculado lar pode suspeitar dúvidas, não o deixam em paz, vigiam-no a todo instante. O lar, estranho local, onde tudo se silencia, onde tudo sedimenta como poeira depois da chuva. Só no lar ele realmente senta em sua poltrona, assenta seus nervos. Só ali ele pode finalmente descansar e apreciar sua bela lolita. Também ela só lhe é útil dentro deste mesmo lar, protetor do segredo deles; abrigo de um amor proibido. Só ali a ninfeta torna-se realmente amante. A realização do desejo: o prazer. Fora do lar, ansiedade, anseios e desejos disfarçados. Dentro do lar: o puro prazer. Dentro e fora do lar constituem o movimento do filme, é também o movimento de Humbert em perseguição a Lolita, arrastando-a sempre que pode para o interior deste lar-prazer. Muito diferente de outros homens, ditos "comuns", que buscam o prazer fora de casa. Mas o que me parece é que esta paixão ardente nunca se realiza, o ato não se cumpre, fica somente o devir de um desejo