a introduçao da filosofia

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS
UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE SÃO LUÍS DE MONTES BELOS
CURSO DE PEDAGOGIA

TRABALHO DE CAMPO COMO DESCOBERTA E CRIAÇÃO

SÃO LUÍS DE MONTES BELOS
2013
LARISSA LOURENÇO DA CRUZ

TRABALHO DE CAMPO COMO DESCOBERTA E CRIAÇÃO

Trabalho proposta na disciplina de Pesquisa em Educação, aos acadêmicos do 2º ano do curso de pedagogia da UEG, UnU – São Luís de Montes Belos, como requisito avaliativo para obtenção de nota parcial de N2.
Orientador: Professor Fernando Rocha

SÃO LUÍS DE MONTES BELOS
2013
O projeto faz parte do processo de elaboração, execução e apresentação da pesquisa. É no projeto que se encontra as partes da pesquisa, como tema objeto e objetivos entre outros. Estudos preliminares são necessários para verificar o estado da questão que se pretende desenvolver sob o aspecto teórico e de outros estudos e pesquisas já elaboradas.
O autor trás a estrutura do projeto bem explicada. Primeiro componente do projeto é a apresentação (elementos de identificação de autor e entidade...), logo em seguida vem os objetivos do projeto, como tema, delimitação do tema, objetivos gerais e objetivos específicos. No terceiro momento esta a justificativa seguida de objeto, metodologia, embasamento teórico, cronograma, orçamento, instrumentos de pesquisa e por fim a bibliografia.
A apresentação do projeto responde a questão quem?, onde são encontrados os dados componetes da capa. Ainda nesta etapa do projeto, deve estar presentes o titulo e o subtítulo se houver.
Seguindo com o projeto temos o objetivo, onde são respondidas as perguntas básicas: para quê? e para quem? O tema vem logo em seguida, nele se aborda o assunto que será desenvolvido neste trabalho que provém de muitas pesquisas. Mas o tema precisa ser especificado ou delimitado, onde é delimitado sua limitação geográfica e espacial visando a realização da pesquisa.
O objetivo geral engloba uma visão