A influência da música na formação dos jovens e no processo de ensino-aprendizagem de língua inglesa

A INFLUÊNCIA DA MÚSICA NA FORMAÇÃO DOS JOVENS E NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA1 Autora: Dilmara Furlan de Faria2 ([e-mail]) Orientadora: Professora Kilda Maria Prado Gimenez3

RESUMO O presente estudo teve como objetivo analisar a relação da música como facilitadora no ensino-aprendizagem de uma língua estrangeira (inglês) em sala de aula e sua influência sobre o comportamento dos jovens. Para alcançar tais objetivos e conseguir as informações e dados necessários, foi aplicado primeiramente um questionário aos alunos do 1º ano do ensino médio e depois atividades estruturadas a partir de letras de músicas, a princípio selecionadas pelo professor, e, depois, pelos próprios alunos. O projeto conseguiu mostrar o quanto a música pode despertar o interesse do aluno pela aprendizagem do inglês e tornar evidente que os professores devem e precisam tomar consciência disso. De acordo com a observação dos resultados obtidos, é possível reunir dentro da mesma situação o divertir-se e o aprender e que a música não é apenas um mero passatempo, mas sim objeto de grande valia na aprendizagem dos alunos. Palavras-chave: Música.Inglês.Comportamento.Jovens.

ABSTRACT The present study has the objective of analyzing the relationship of music to facilitate teaching and learning of a foreign language (English) in the classroom and its influence on the behavior of youth. To reach these objectives and collect the necessary data, first a questionnaire was administered to the students in the first year of middle school, and then structured activities based on the lyrics of songs, the first of which was selected by the teacher, and afterwards by the students themselves. The project succeeded in demonstrating how much music awakens the interest of (motivates) the student in learning English and provides evidence that the teachers should and need to be aware of this. In accordance with the results obtained, it is possible to combine enjoyment and learning