A importância dos jogos e brincadeiras na educação infantil

INTRODUÇÃO
A escolha desse tema se deu pelo fato de trabalhar atividades recreativas com as crianças durante meu estágio, podendo perceber que estas favorecem a aprendizagem de crianças de 03 a 05 anos. Portanto, com esta pesquisa, pretendo ampliar meus conhecimentos sobre o assunto, a fim de melhorar a prática pedagógica.
O professor não é somente aquele que transmite o conhecimento à criança, mas sim aquele que caminha junto a ela fazendo então que ambos possam descobrir coisas novas durante o processo de ensino e aprendizagem de uma maneira divertida, prazerosa e educativa.
Esse estudo pretende ampliar reflexões sobre “ A importância dos jogos e brincadeiras na Educação Infantil” tornando-se fonte de pesquisa para professores, gestores, pedagogos e até mesmo aos pais que buscam adquirir conhecimentos a respeito do lúdico na vida da criança.
Os jogos e brincadeiras fizeram parte da didática de grandes educadores do passado e que nos dias de hoje surgem como necessidade fundamental e imprescindível no processo educativo. O jogo é uma atividade de grande poder que tem como função estimular a atividade construtiva da criança, onde acaba criando um espaço para pensar, proporcionando então um lugar para a criatividade, a valorização do eu e a afirmação da personalidade (BRUNELLI, 1996).
Ainda sobre a importância de oferta de jogos e brincadeiras, Gadotti (1994) traz que:
A infância é um conjunto de possibilidades criativas que não devem ser abafadas. Todo ser humano tem necessidade vital de saber, de pesquisar, de trabalhar. Essas necessidades se manifestam nas brincadeiras, que não são apenas uma diversão, mas um verdadeiro trabalho.

Kishimoto (1998) apontava que:

O jogo ao ocorrer em situações sem pressão, em atmosfera de familiaridade, segurança emocional e ausência de tensão ou perigo, proporciona condições para a aprendizagem das normas sociais em situações de menor risco. A conduta lúdica oferece oportunidades para experimentar comportamento que,