A importância do Designer Instrucional na equipe de planejamento de cursos à distância
Bianca Vargas Tolomei
Universidade Federal de Itajubá
O avanço proporcionado pelas tecnologias de informação e comunicação (TICs) na sociedade atual permitiu o rompimento com as barreiras espaço-temporais, tornando possível que qualquer indivíduo, em qualquer parte do mundo, possa interagir com os outros e obter e construir conhecimento de forma colaborativa.
Outro fator a favor dessa mudança de realidade foi o aumento e popularização dos computadores e do acesso à internet, favorecendo o crescimento da Educação a Distância (EaD). De acordo com o Decreto Nº 5.622 de 2005, a EAD é
“modalidade educacional na qual a mediação didático-pedagógica nos processos de ensino e aprendizagem ocorre com a utilização de meios e tecnologias de informação e comunicação, com estudantes e professores desenvolvendo atividades educativas em lugares ou tempos diversos.”
No Brasil, a oferta de cursos a distância foi impulsionada pela Lei de Diretrizes e Bases (LDB). Por sua flexibilidade espacial e temporal, os indivíduos tenham acesso a cursos de nível superior sem precisar se afastar de sua residência ou local de trabalho. Dessa forma, o crescimento da oferta de cursos à distância no país passou a ser valorizada como uma opção viável de democratização da educação com o incentivo governamental na implementação de cursos nesta modalidade.
A elaboração e implementação de cursos a distância possui como característica fundamental o trabalho conjunto de profissionais com formações diferentes e desempenhando funções variadas em etapas determinadas do processo. Entre estes profissionais, temos o Designer Instrucional oferecendo apoio pedagógico e soluções tecnológicas mais adequadas ao processo educativo colaborativo.
Estes profissionais, de acordo com a Classificação Brasileira de Ocupações (CBO),
“Implementam, avaliam, coordenam e planejam o desenvolvimento de projetos