A Gestão Estratégica na Escola

A GESTÃO ESTRATÉGICA NA ESCOLA
Jardelino Menegat
O mundo atual é um mundo de transformações rápidas e profundas em todos os níveis, espaços e lugares. No terreno econômico, surgem permanentemente mercados novos e diferentes e o fluxo de capitais se faz mais intenso que nunca. No mundo tecnológico, a informática revoluciona todas as áreas, particularmente a do conhecimento e da tecnologia; a biotecnologia provoca fortes mudanças na agricultura, na indústria química e farmacêutica; as telecomunicações transmitem sempre mais nítidas e mais instantaneamente sons e imagens, idéias e emoções, globalizam o conhecimento e a economia e impõem à organização a dissolução das fronteiras geográficas; novas formas de energia, particularmente a energia laser, são aplicadas na medicina e no comércio. No campo cultural, saberes sem número se multiplicam sem cessar.
No domínio psicológico, não param de nascer necessidades e desejos, e também problemas nunca antes experimentados. E assim acontece no âmbito do social, do religioso e do educativo.
Considerando esta realidade complexa, as escolas particulares estão vivendo novos e múltiplos desafios. Entre eles, pode-se mencionar a diminuição do número de alunos, a alta competitividade entre escolas, as exigências das famílias e os novos métodos de ensinoaprendizagem. Essas e outras razões são ocasionadas pela instabilidade social, política, econômica, cultural, tecnológica e pela grande quantidade de produção e de acesso ao conhecimento e às tecnologias, provocando profundas transformações na sociedade.
A prosperidade das escolas não depende somente de sua tradição pedagógica, mas depende muito do esforço criativo das pessoas que hoje fazem parte da organização educativa para torná-la capaz de atender às exigências do contexto atual.
Pensar a escola para daqui há alguns anos é imaginar os caminhos e as possibilidades para que ela possa ser conduzida até lá. Para construir esta escola do futuro, é preciso criar