A filosofia da educação como questionamento das bases educacionais

NOME: Lucrécia dos Reis Silva CÓDIGO: 133120 POLO: Araci
ATIVIDADE AVALIATIVA I
Data da Entrega: 08 de maio de 2012
Módulo: 2.2

Docente: Luis Fernando Crespo
Disciplina: Filosofia da Educação Dirigidos

Faça uma pesquisa com o tema “A filosofia da educação como questionamento das bases educacionais” Entregar: Relatório de pesquisa, contendo: Principais definições de “filosofia da educação”; Como se desenvolveu a filosofia da educação ao longo do tempo (tomar um exemplo em cada período histórico); Apresentar a importância da filosofia da educação para o estudante de pedagogia, hoje; Conclusão; | Referências utilizadas. |
O relatório deve ser entregue digitado, podendo ser apresentado em tópicos ou como texto corrido. Procure refletir sobre todo o trabalho realizado para fazer a conclusão. |

A filosofia da educação como questionamento das bases educacionais

Entrevistada I Nome: Laiala Virginia Carvalho Oliveira Ano de Formação: 2010 Tempo de docência: 04 anos
Modalidade de ensino em que atua: 3º e 4 º ano - Ensino fundamental I

1) Sua formação contemplou a disciplina de Psicologia da Educação?

Sim, essa disciplina é de suma importância para o docente, ela ajuda identificar os diferentes comportamentos dos alunos, buscando entender o interior de cada um deles e trabalhar suas particularidades para identificar sua conduta em sala de aula.
A Psicologia da Educação apresenta conjuntos teóricos disponíveis para analisar os acontecimentos educativos, porque, para demarcar a definição científica, social e político dessa disciplina, é preciso pensá-la no contexto de melhorias das propostas de formação.

2) Quais foram às contribuições dessa disciplina para sua prática docente?

Contribuiu no reforço didático com os alunos em sala de aula, o contato com o saber, as leituras realizadas, as experiências com aluno e o estudo realizado nas disciplinas pedagógicas, foram os fatores que mais