A familia e o serviço social

Matéria: Leitura e Produção de Texto -
Passo1: Gêneros textuais são tipos especificos de textos de qualquer natureza, literários ou não-literários. São textos que circulam no mundo, que têm uma função específica, para um público específico e com características próprias. gênero também O conceito de está sendo revisado. Alguns autores preferem chamar os gêneros tradicionais de tipos ou seqüências textuais. Nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) a concepção tradicional de gêneros é substituída por seqüência. A noção de seqüência amplia os gêneros - tradicionalmente narrativo descritivo e argumentativo - para expositivo, conversacional e injuntivo (ou instrucional).

Os gêneros são estruturados em torno de três aspectos caracterizadores: conteúdo, estilo e construção composicional. Os instrumentos com os quais a sociedade legitima sua prática discursiva e atua nos diversos domínios da atividade humana são os gêneros. O conhecimento do gênero é uma ferramenta muito importante para quem trabalha com textos, seja no ambiente escolar, seja no ambiente profissional.

Passo2:
Gêneros Orais e Escritos na Escola | | | Exemplo de gêneros orais e escritos | Cultura Literária Ficcional | | | [Conto Maravilhoso], Conto de Fadas, fábula, lenda,narrativa de aventura, narrativa de ficção cientifica, narrativa de enigma, narrativa mítica, sketch ou história engraçada, biografia romanceada, romance, romance histórico, novela fantástica, conto, crônica literária, adivinha, piada | Documentação e memorização das ações humanas | | | Relato de experiência vivida, relato de viagem, diário íntimo, testemunho, anedota ou caso, autobiografia, curriculum vitae, noticia, reportagem, crônica social, crônica esportiva, histórico, relato histórico, ensaio ou perfil biográfico, biografia | Discussão de problemas sociais controversos | | | Textos de opinião, diálogo argumentativo, carta de leitor, carta de solicitação, deliberação informal, debate regrado, assembleia,