A evolução da escrita
A escrita é um elemento de suma importância na vida de uma sociedade. Ela foi criada com o intuito de transcender o limite dos diálogos orais, de registrar aquilo que o tempo poderia apagar das narrativas que eram passadas de boca em boca, de geração a geração. "O homem inventou a escrita, há milhares de anos, quando só a conversa não conseguia dar conta de todas as suas necessidades". (Faraco & Tezza, 2003, 10). Um elemento de imenso valor deve ser explorado de maneira mais detalhada nas escolas, pois o que se percebe é a dificuldade que os alunos têm em escrever textos de qualquer gênero. O que seria os causadores dessas dificuldades? Segundo Antunes, uma das causas do desinteresse pela escrita é a maneira como ela é abordada nas aulas de português, como se fosse algo mecânico, sem nenhuma finalidade.
Escrever sem saber para quem é, logo de saída, uma tarefa difícil, dolorosa e, por fim, é uma tarefa ineficaz, pois falta a referência do outro, a quem todo texto deve adequar-se. Como saber se dissemos de mais ou de menos? Como avaliar se fomos precisos, se fomos relevantes, se dissemos "com a palavra certa" aquilo que tínhamos a dizer? [...] O professor não pode, sob nenhum pretexto, insistir na prática de uma escrita escolar sem leitor, sem destinatário; sem referência, portanto, para se decidir sobre o que vai ser escrito. (Antunes,Irandé 2003).
Assim como as leituras são destinadas a algo, a escrita deve ser também, sendo o estímulo cultivado pelos professores. Para a escrita ter sucesso, é preciso que os alunos escrevam sobre a realidade em que vivem, pois só escrevemos conteúdos lógicos sobre aquilo que entendemos, aquilo que vivenciamos. A escrita é a expansão da visão de mundo que o escritor tem.
A história do homem é registrada pela agregação, pela formação de grupos sociais e foi a partir das necessidades do homem num processo de construção coletiva que ocorreu o avanço do homem na história.
O homem com o passar do tempo foi