A ESCOLA NÃO É UMA ILHA, MAS FAZ PARTE DE UMA SOCIEDADE

A escola não pode ser considerada uma ilha, ela não é um local afastado, isolado, onde poucos tem o acesso. A escola faz parte de uma comunidade, de uma sociedade em que todos tem o direito e precisam participar, construindo assim sua educação. A educação deve ser ministrada dentro de um contexto sociocultural para que ela seja valorizada, pois é através da educação que o homem se socializa e se humaniza. A sociedade em si, deveria considerar como máxima a importância da escola e o que ela tem a oferecer a todos, pois ela não é neutra, está totalmente ligada aos nossos problemas econômicos, políticos e sociais. Portanto, devemos lutar para melhorias em nossa educação, lutar por políticas educacionais que favoreçam e incentivem a classe docente, para que a escola possua meios de formar e transformar o indivíduo que nela adentra. Ao fazer parte de um todo, a escola precisa ser democraticamente desenvolvida, com conceitos, metas e objetivos a serem superados. Dessa forma, ela precisa de alguns quesitos para que ocorra essa efetivação:

1. A escola precisa fazer parte de toda a sociedade, abrangendo todos de forma igualitária, gratuita e de qualidade;
2. A escola não deve separar o trabalho intelectual do trabalho manual, os indivíduos precisam saber, saber fazer para assim, saber ser;
3. A escola precisa urgentemente estar atenta a inclusão da comunidade em seu meio, para estar ciente das dificuldades existentes, mostrar o nível de desenvolvimento pedagógico que a criança se encontra para seus pais, enfim, torná-los participativos ao meio escolar;
4. A formação continuada dos professores precisa cada vez mais ser alavancada, a fim de adquirirem novos conhecimentos e serem os mediadores desses saberes.

A escola precisa ser vista como algo infinito. Infinito de saberes, cooperação, afetividade, reciprocidade, motivação, incentivos e, principalmente igualdade, justiça e união.

Obs: Metas para a construção de uma escola democrática, adaptado de