A educação a distancia fatore-se á aprendizagem

A educação a distancia fatore-se á aprendizagem Educação a distancia na internet: abordagem e contribuição dos ambientes digitais de aprendizagem – Almeida, M.E. B, educação a distancia na internet. Educação e pesquisa, SÃO PAULO, v.29, n2, p.327-340, jul/dez.2003 – é o sexto artigo que tem comum proposito a tecnologia. É um artigo que disseminar o uso das tecnologias de informação e comunicação. Maria Elizabeth Bionconcini de Almeida é professora da PUC/SP: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, departamento de ciência da computação e programa de pós–graduação em educação. Doutora em educação, PUC/SP. Autora de publicações sobre tecnologia e formação de educadores. Co–organizadora das obras: educação a tendência via internet ; Gestão educacional e tecnologia da coleção formação de professores (Avercamp– 2003). Sobre este artigo, afirma: ’’pretende discutir as abordagens assuais da educação a distancia, cria situação que as TIC’s favore-se o uso de ambiente digital. O sucesso da educação a distancia – EaD como modalidade educacional alternativa que permitir que os alunos por meio de correio receber destes as respostas as lições propostas, porém, tornou a educação convencional acessível ás pessoas residentes em áreas isoladas ou aquelas que não tinham condições de cursar o ensino regular no período apropriado, no entanto a autora deste artigo baseou em várias referencias é autores que tinha o foco as TIC’s e educação de longa distancia para aprendizagem acessível às pessoas. A obra e escrito para todos os fins, não tem exceção de pessoas que irão lê, sendo assim, pode muito bem agradar todas as faixas atarias, por seu enredo simples. Neste artigo misto, tudo começa quando a autora pretende discutir a abordagem assuais da educação a distancia, destacando o uso das tic para o desenvolvimento de um processo educacional interativo que propicia a produção de conhecimento individual e grupal em processo que favore-se o uso de um ambiente