A Educação dos povos primitivos

Leia com atenção as aulas 01 e 02, para responder os seguintes questionamentos. A Educação dos povos primitivos, embora fosse voltada para as coisas práticas, como era organiza A educação primitiva tinha como objetivo ajustar a criança ao ambiente físico e social, através da aquisição de experiências dos mais velhos, aos mais novos. Dividia-se em dois tipos de educação prática e a teórica. A educação prática se constituía no treino para obtenção de alimentos, abrigo e vestuários, era realizada por meio da imitação consciente no qual as crianças na tribo, brincavam com abjetos em miniatura, imitando os adultos. A educação teórica tinha por objetivo a instrução dos mais jovens nos rituais, nas cerimônias de iniciação e danças de seu povo, ensinando assim a tradição e cultura de sua sociedade.

O que distingue o estágio do homem primitivo/bárbaro do estágio “civilizado” é o surgimento da escrita. Diante dessa afirmativa, como era organizada a educação chinesa, hindu e judaica? Embora haja um distanciamento histórico, há alguma relação com a nossa educação? O que poderíamos extrair de positivo para a educação brasileira? (valor 0,0 a 2,0) A educação chinesa, foi referência na educação dos povos ocidentais, pela mais longa duração e por dominar a linguagem escrita através de caracteres que expressava o pensamento e também por oferecer as melhores oportunidades de estudo. Sua organização era dupla, composta por um sistema de escolas elementar e um sistema de exames realizados pelo estado, a duração dos estudos era indefinida, só se encerrava com aprovação nos exames governamentais que davam direito às posições oficiais. A educação Hindu a moral era ensinada por meio de provérbios e de fábulas, alem da leitura e da escrita estudavam aritmética. Se diferencia da educação chinesa, principalmente pela existência de um sistema de casta, fruto de preconceitos entre aqueles que se