A Educação de Jovens e Adultos na Zona Rural

A Educação de Jovens e Adultos na Zona Rural
Elitane dos Reis Barros Nunes – [e-mail]
Iracélia Neres Lima Ribeiro – [e-mail]
Isabel Rodrigues Pereira – [e-mail]
Paula Jéssica Nunes – [e-mail]
Prof.ª Cristiane Marinho Silva de Almeida
Universidade Federal do Tocantins - Letras/Licenciatura – Educação de Jovens e Adultos
12/09/2013

Resumo
O presente artigo apresenta a pesquisa de campo realizada com alunos da educação de Jovens e Adultos da zona rural de Bom Jesus, Município de Floresta do Araguaia- PA, sendo dois alunos do 8º ano (4ª etapa) e uma professora. A pesquisa foi desenvolvida a partir da disciplina Educação de Jovens e Adultos, ministrada no curso de Licenciatura de Letras da Universidade Federal do Tocantins. Tem como objetivo conhecer e compreender o que a educação de jovens e adultos significa para os sujeitos envolvidos nessa modalidade de ensino, procurando entender os pontos positivos e negativos encontrados no ensino. Trata também da questão do abandono do ensino regular e o retorno para a sala de aula na idade adulta, tendo em vista as dificuldades enfrentadas, considerando que a EJA é uma modalidade de ensino que se caracteriza pelas especificidades de alunos que não conseguiram concluir seus estudos em idade regular. Daí surge a necessidade de lutar pela formação continuada dos professores e educação de qualidade para todos.
Palavras chave: EJA; Educação na Zona Rural; Formação de professores.

Introdução
O objetivo desta pesquisa é fazer uma reflexão sobre a problemática da Educação de Jovens e Adultos na zona rural da Escola Municipal de Bom Jesus, Município de Floresta do Araguaia – PA, bem como identificar as dificuldades enfrentadas tanto por professores como por seus alunos. Para isso, foi realizada uma entrevista com uma professora e dois alunos no sentido de identificar em seus relatos, suas percepções acerca da realidade vivenciada na EJA. Vale