A Educação Brasileira

A educação brasileira atualmente passa por momentos de transformação e avanços. Sabe-se que o principal objetivo da mesma é resolver as questões sociais de nosso país. Mas, para que a educação avance cada vez mais, é preciso melhorar a formação dos docentes, pois o desenvolvimento dos professores influencia diretamente no aprendizado dos alunos e da escola.
A escola como local de informação não se resume ao conteúdo que é transmitido ao aluno. Na verdade, o conteúdo que se transmite hoje não deve restringir-se aos métodos tradicionais de ensino. Tem muitos outros aspectos envolvidos no âmbito escolar, tais como: núcleo gestor, professores, situação dos alunos, avaliações de aprendizagem, trabalhos pedagógicos, recursos utilizados etc. Sobre o sistema escolar, podemos destacar que ele foi construído no contexto do desenvolvimento do Capitalismo, onde a escola estava ligada apenas à burguesia dominante e a classe aristocrática. A visão de mundo era muito restrita às classes de cima e não atendia às demais classes sociais, principalmente a do proletariado. Já a escola como instituição é um produto da sociedade moderna e que também está ligada ao sistema capitalista. Vivemos na era da chamada “globalização” ou “mundialização”. Junto com a globalização vem a modernização dos meios de transportes, dos meios de comunicação, a atuação cada vez maior das empresas transnacionais e a consolidação da III Revolução Industrial. O setor mais importante dessa “revolução” é a indústria da informática, com os novos programas de computador e as novas técnicas de armazenamento e processamento de informações através das redes digitais e outros recursos multimídia. A informática “invadiu” bancos, empresas, repartições, hospitais, lojas, supermercados, nossa casa e o cerne principal do trabalho: a escola. Minha linha de pesquisa refere-se à inclusão digital na área educacional. Creio que com o aumento e a evolução das tecnologias de informação dentro de sala de aula, a