zé das rolhas

Lycée Français de Porto
Português – 10º ano
Camões: vida e obra/época
1 - A partir da leitura dos textos informativos das páginas 150 e 151 e do documentário que visualizaste em aula, realiza uma das seguintes atividades:
- Autobiografia de Camões;
- Um excerto de um hipotético diário do autor, alusivo a um dos dias marcados pelos acontecimentos referidos no texto;
- Uma das possíveis “cartas particulares” do poeta;
- Um requerimento em que Camões solicitasse o pagamento da tença que mereceu quando regressou a Lisboa.
2 - A partir da leitura do texto informativo da página 151, faz um esquema, no qual sistematizes as marcas do Renascimento na cultura, na arte, na ciência, na técnica e na sociedade.

Lycée Français de Porto
Português – 10º ano
Camões: vida e obra/época
1 - A partir da leitura dos textos informativos das páginas 150 e 151 e do documentário que visualizaste em aula, realiza uma das seguintes atividades:
- Autobiografia de Camões;
- Um excerto de um hipotético diário do autor, alusivo a um dos dias marcados pelos acontecimentos referidos no texto;
- Uma das possíveis “cartas particulares” do poeta;
- Um requerimento em que Camões solicitasse o pagamento da tença que mereceu quando regressou a Lisboa.
2 - A partir da leitura do texto informativo da página 151, faz um esquema, no qual sistematizes as marcas do Renascimento na cultura, na arte, na ciência, na técnica e na sociedade.

Diario:
Caro diario,
Faz um ano que me encontro nesta atroz prisao, neste deserto sem areia , sem luz, só tu para me consolar, para me fazer companhia, para fazer frente a este desumano castigo. Neste momento de reflexao , a pluma é a minha arma, e meu unico refugio e por isso sinto necessidade de exprimir meus desagrados contigo. Sinto falta do mar, do cheiro da natureza, das minhas ninfas que tantas vezes traçaram o meu destino. Sinto falta do barulho, coisa rara de sentir. Nao obstante tu e o