Xadrez na educação escolar: uma ferramenta estratégica no processo de aprendizagem

CENTRO UNIVERSITÁRIO DE RIO PRETO

fabio donizete magalhães souza

XADREZ NA EDUCAÇÃO ESCOLAR: UMA FERRAMENTA ESTRATÉGICA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM

SÃO JOSÉ DO RIO PRETO
2011

fabio donizete magalhães souza

XADREZ NA EDUCAÇÃO ESCOLAR: UMA FERRAMENTA ESTRATÉGICA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM

Monografia apresentada para o cumprimento da disciplina Metodologia da Pesquisa Científica do Curso de Pós-Graduação Lato Sensu - Educação Física Escolar do Centro Universitário de Rio Preto - UNIRP, sob a orientação do Prof. M. Altair Moioli

SÃO JOSÉ DO RIO PRETO
2011

RESUMO

Muitos professores estão utilizando o xadrez como instrumento para trabalhar as capacidades relacionadas ao pensamento crítico, como auxiliar a “aprender a pensar”. Para muitos alunos, o xadrez apresenta um potencial de auto-motivação bastante grande o que, nestes casos, favorece a utilização de processos mentais de alta abstração, que são próprios da prática desse esporte. A atividade enxadrística realizada no contexto educacional permite trabalhar a melhoria da auto-estima dos estudantes, visto que a sua iniciação não requer pré-requisitos (características físicas, sociais, etc.) e é acessível aos estudantes de qualquer série. No ambiente escolar as atividades são planejadas por séries, permitindo igual envolvimento dos estudantes, mesmo que apresentem dificuldades ou defasagem de aprendizagem em disciplinas curriculares, podendo servir como elemento motivador para a sua superação. Este estudo traz considerações sobre o papel do jogo de Xadrez no contexto escolar, e suas implicações com a prática.

Palavras-chave: Xadrez, Esporte, Educação, Ensino-Aprendizagem.

ABSTRACT

Many teachers are using chess as a tool to work the skills related to critical thinking as an aid to "learn to think." For many students, chess has a potential for self-motivation rather large in these cases, favors the use of higher mental processes of abstraction, which are proper to the