Univercitário

Projeto temas transversais

Ética e pluralidade cultural

Elemento cultural: Capoeira.
Diciplinas envolvidas: Educação física, História e Educação artística.
Faixa etária: 9º ano
Duração do projeto: 10 Aulas
Espaço físico utilizado: Sala de aula, Sala de Vídeo, e quadra para os ensaios e apresentação do teatro e baners.
Materiais necessários: recortes, trajes para o teatro, vídeo, material de decoração para o tetro fornecidos pelos alunos e pela escola.
Adaptações: Será adaptado diversos tipos de materiais para a realização do teatro.
Avaliações:
Alunos: os alunos deverão avaliar a importãncia da capoeira para os escravos e para a cultura nacional.
Pais: Os pais dos lunos deverão avaliar o empenho de seus filhos, e a importancia da cultura etnica brasileira.
Coordenação: Deverá avaliar, todo o trabalho feito pelos alunos e professores, bem como a cooperaçã entre sí.
Minha avaliação sobre o projeto: Será avaliado a importância dada pelos alunos, a interação entre a turma, nas discuçoes, o senso ético ao se colocar suas opiniões sobre a cultura étnica e a escravidão. E també será avaliado pontos negativos como, alunos que não estão participando, ou fazendo piadas ou algo do tipo em relação ao projeto. também será avaliado o apoio dado pelos professores e a coordenação ao projeto, bem como a participação dos pais ao assistirem a peça teatral.

Projeto

História:
1º Aula
Os alunos irão assistir o filme Besouro.
2º Aula
Os alunos farão um relatório descrevendo os pontos principais do filme, e depois dicutirão sobre este ponto, questões como, existia algum tipo de ética durante a escravidão?, e porque a capoeira éra immportante para aqueles escravos?.
Educação Artística:
1º Aula
O professor deverá apresentar aos alunos obras artísticas que retratem a escravidão no Brasil, o que incluí quadros, poesias, esculturas etc...
2º Aula Os alunos deverão discutir junto com o professor, o que cada obra retrata?, qual era o sentimento do artista?