UNIDADE DE ESTUDO PARA MATERNAL II

Escola Municipal ................
Maternal ll – Professora .....................
Unidade de estudo: Não ao Preconceito
Duração: 18/11 a 29/11/2013

Justificativa: A criança tem direito de ser amada, respeitada e acima de tudo valorizada. Ela passa a maior parte do tempo na creche, que por sua vez desempenha sua função social proporcionando-lhe um ambiente feliz, acolhedor e amável.

Objetivos: Trabalhar a questão da discriminação social fazendo com que as crianças se relacionem com todos sem discriminação.

Rotina diária
Receber as crianças na fila onde se canta todos os dias musicas variadas.
Preparação para o café
Rodinha: Cantar as musicas sugeridas pela professora ou pelas crianças relacionadas com o tema de estudo.
Fazer a chamada (musica relacionada)
Pintar no calendário o dia de hoje, contagem mecânica dos dias pintados e não pintados,
Contagem do número de crianças,
Escolha do ajudante do dia,
Conversa informal sobre uma melhor convivência em sala de aula
Solário (crianças por 15 minutos tomando sol no pátio)

Desenvolvimento:
Segunda – feira - 18/11

Brinquedoteca /Linguagem oral
Roda de conversa e de história: Questionar e provocar as crianças a respeito do tema. Para tanto recomendo a utilização do livro: Diversidade da Tatiana Berlink. Levar esse livro para a roda de história, ler para as crianças iniciando pela leitura da capa. Mostrar a capa para os alunos: O que vocês estão vendo na capa deste livro? Alguém sabe o nome dessa história? Deixe que as crianças formulem suas hipóteses a esse respeito.
Agora passe para o título da história. Diversidade. Alguém sabe o que é diversidade? Você (nome da criança) o que você tem que a (nome da criança) não tem igual a você? Faça a leitura do livro. Pergunte então novamente se alguém sabe o que é diversidade.

Terça – feira - 19/11
Parque/Musica
Gente de todo jeito: Levar para a sala uma caixa com gravuras de pessoas diferentes, colocar na roda para as crianças