Uma historia
Justificativa:
Valorizando a importância de colaborar para que o aluno leia com domínio os diferentes gêneros e compreenda a leitura em seus diversos objetivos, o projeto propõe um trabalho de incentivo à leitura; a fim de que os alunos conheçam os diferentes objetivos de leitura, tenham um maior acesso a diferentes portadores de texto, especialmente, o literário.
Objetivos: Espera-se:
Trabalhar a leitura com diferentes objetivos: busca de informação, de prazer, para comunicar um texto a outros alunos, outras salas, outras idades, etc.
Despertar e incentivar o interesse pela leitura. Fazer com que o aluno tenha conhecimento dos autores que fizeram e fazem a nossa história literária.
Aproximar o aluno do universo escrito e dos portadores de escrita para que possam manuseá-los, reparar na beleza das imagens, relacionar texto e ilustração, manifestar sentimentos, experiências, ideias e opiniões, definindo preferências e construindo critérios próprios para selecionar o que irá ler.
Enriquecer o vocabulário.
Desenvolver as habilidades linguísticas: falar, escutar, ler e escrever.
Compreender a intenção, o ponto de vista de quem escreve fazendo uma leitura crítica, reconstruindo o sentido, segundo suas vivências, ampliando sua visão de mundo.
Auxiliar o aluno no processo de formação de valores próprios.
Contribuir para formação de leitores autônomos e competentes.
Propor atividades em que os alunos tenham que perguntar, prever, recapitular, opinar, resumir, comparar opiniões, confrontar…
Duração do projeto: Fevereiro a Dezembro/2012
Estratégias:
Leitura de 2 livros paradidáticos bimestralmente;
Produção de cartas para os autores ou para um amigo incentivando a leitura;
Produção de murais para divulgação dos livros lidos pelos alunos;
Leituras de gêneros como: contos, causos, poemas, crônicas, romances, jornais, revistas, história em quadrinhos e outros;
Exibição de filmes;
Visita à