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LER
O Método (Con)texto de Letramentos Múltiplos consiste na seleção de textos que tem como objetivo transmitir ao leitor reações que o façam lembrar, pensar ou sentir algo e ainda garantir a liberdade de comunicação e expressão. Assim torna-se possível aprender a ler e escrever de diversas formas e redescobrir a leitura de vários sentidos, despertando a criatividade e aprendendo a aprimorar a escrita e a expressão como um todo. O medo de expressar nossas idéias e de sermos julgados, muitas vezes esconde o nosso lado criativo e nosso potencial. Umas das principais ferramentas de transformação é a busca pelo hábito da leitura que consiste em um exercício intra-subjetivo onde refletimos sobre nossa vida, nossa realidade e passamos a compará-la com o texto lido. Com isso percebemos que somos seres de potencialidade e de valores e que sentimos a necessidade de compartilhar com os outros conceitos e conclusões sobre a obra lida sem medo do julgamento.
Atualmente a sociedade é caracterizada pelas imagens da realidade, imagens coloridas, sonoras e em movimento que passam as informações através da internet, televisão ou mídias em geral. Por isso a cada dia aumenta a dificuldade do professor em disputar a atenção dos alunos com estas imagens, mesmo utilizando meios audiovisuais disponíveis nas instituições onde trabalham. Mas o professor possui um a comunicação presencial como um trunfo que pode vir a ser importante ou ate indispensável, que utiliza a Psicologia Ambiental para despertar o interesse dos alunos, pois estuda as relações do homem com os diferentes ambientes e as influências desse resultado sobre a vida humana no ponto de vista psicológico. Dessa forma é possível motivar o aluno a participar permitindo-lhe esvaziar a mente de lembranças e sentimentos tornando-o presente no processo de aprendizagem, possibilitando enxergar a importância de mudar, de renovar e de se transformar como pessoa.
Ao compartilhar idéias de