tópicos especiais

Atividade Integradora Tópicos Especiais em Educação III A questão da indisciplina na sala de aula e na escola é um problema enfrentado por professores e gestores tanto de escola particulares e públicas. Segundo o texto de Celso Vasconcellos “Indisciplina na sala de aula e na escola” as queixas com relação a indisciplina são cada vez mais frequentes no ambiente escolar, reclamasse do desinteresse, violência e desrespeito dos alunos, culpa-se a família e os meios de comunicação. Este autor sugere o resgate do professor que estar cada vez mais desmotivado, é preciso que ele acredite que pode modificar a realidade e para isso é preciso valorização e investimento em formação por parte do poder público. Então, na situação problema apresentada a gestora sente dificuldade em resolver o problema da indisciplina com isso surge a pergunta: Como a gestora poderá reduzir a indisciplina na escola, para a melhoria da qualidade do ensino? Como solução a gestora poderia através de uma formação mostrar os professores que eles não estão sozinhos, que é preciso um trabalho conjunto para resolver a questão da indisciplina. Resgatando a autoestima dos professores e caminhando junto com eles a mudança poderá surgir. Ações podem ser feitas e combinadas durante a formação como: estabelecimento de regras, conscientização das famílias e criar um clima de confiança e diálogo entre professores e direção.

PLANO DE FORMAÇAÕ Curso
Pedagogia
Circuito
13
Período
7ª
Polo presencial: Maceió

Aluno (a)

Jalda Lourenço Soares Laudijane da Silva
Tutor (a) Maria das Graças
Disciplina
Estágio Supervisionado em Gestão Escolar
Gestora da Disciplina
Disciplina
Profª Maria Luiza Ferreira dos Santos
Tema da formação
Juntos para enfrentar a indisciplina na escola

Objetivos da formação Objetivo Geral
Possibilitar subsídios aos professores do ensino fundamental I para enfrentar os problemas da indisciplina na escola.
Objetivos Específicos
Conhecer alguns