Trânsito

Tema: Trânsito.

Duração: Dois meses.

Público alvo: Três anos a três anos e onze meses.

Educadora: Thaís.

Justificativa:

Mostrar as crianças os benefícios e os perigos que o trânsito oferece para a sociedade.

Objetivos:

Envolver as crianças nas ações educativas de trânsito.
Utilizar diferentes linguagens: corporal, plástica, musical, oral e escrita e brincadeiras para desenvolver atividades relacionadas ao trânsito.

Competências:

Construir noções matemáticas presentes no cotidiano.
Interagir com pessoas próximas, valorizar a cultura locar, visando qualidade de vida humana.
Construir gradativamente a identidade, a independência e a autonomia, desenvolvendo uma imagem positiva de si mesmo.

Habilidades:

Desenvolver a capacidade de perceber relações entre tempo e espaço e seu uso.
Reconhecer e agrupar figuras, formas geométricas e cores.
Buscar estratégias para resolução de problemas em situações cotidianas.
Desenvolver valores morais, éticos e noções de boa conduta.
Interessar e interagir em situações que envolvam com o outro.
Utilizar normas sociais de convivência.
Desenvolvendo atitudes de tomar decisões, de cooperação, solidariedade, comunicação e interação com o grupo.

Etapas previstas, atividades e recursos:

1° Roda de conversa: O que é trânsito.

2° Passeio ao redor do CCI, observando os sinais de trânsito.

3° Trazer para eles um cartaz com vários sinais de trânsito, explicando os significados.

4° Montar uma cidade com brinquedos, legos. Propor situações que exijam cumprimento de determinadas regras de trânsito.

5° “Cidade” na sala de aula (desenhar com giz de lousa no chão).

6° Fazer na lixa alguns meios de locomoção.

7° Desenhar o semáforo.

8° Colagem de papel crepom, formando o semáforo.

9° Utilizar caixas de sapatos, de fósforo para fazer carros, caminhões.

10° Desenhar “EU E O TRÂNSITO”.

11° Montar um painel com figuras dos meios de locomoção e das pessoas no trânsito.

12°