Trabalhos feitos
Introdução
Utilizando o conhecimento absorvido nas aulas teóricas de Eletrotécnica, Conhecer melhor o princípio de funcionamento do transformador (Figura 1), representando graficamente em papel milimetrado a curva B x H (gráfico1).
Desenvolvimento
Figura 1
A montagem do circuito foi feita da seguinte forma:
Um cabo-banana foi conectado em um dos terminais da fonte de alimentação monofásica e no amperímetro (utilizado para medir a corrente). Do amperímetro foi conectado ao primário do transformador e logo após voltou para o outro terminal da fonte. O voltímetro foi conectado à entrada do transformador com o intuito de medir a tensão. O valor de I foi variado diversas vezes, o que permitiu vermos diferentes valores de tensão. Nessa prática foi utilizada uma fonte de tensão alternada, diferente das demais utilizadas nas práticas anteriores.
Os valores trabalhados nessa prática foram:
E= Valores variáveis
N1 = 100 espiras
N2= 827 espiras
(N1 e N2 foram definidos através da relação: , onde )
Freqüência: 60 Hertz
Pede-se
a) Medir a área do núcleo de ferro (S) em m² (Figura 1).
A= 3,5 * 1,4
A= 4,9 cm²= 0, 00049 m²
b) Medir o comprimento médio (L) do núcleo em metro (Figura 1). 8,5- 1,4= 7,1 cm 7,4- 1,4= 6 cm
L= 2* (7,1)+ 2* (6)
L= 26,2 cm= 0,262 m
c) Preencher a tabela 1, com as leituras de I (corrente).
O valor máximo da fonte é 5 A, por isso a corrente foi variada somente até 2 A.
Tabela 1
Corrente ( A )
Tensão Secundária (V)
0,016
7,73
0,021
9,97
0,031
13,43
0,04
15,65
0,05
17,39
0,062
18,89
0,07
19,76
0,08
20,73
0,09
21,49
0,102
22,4
0,151
25,16
0,201
27,25
d) Preencher a tabela 2, com as leituras de Es (tensão secundária).
Tabela 2 H ( Ae/m) B ( T )
5,08
5,92
6,62
7,638
9,78
10,28
12,62
11,98
15,78
13,32
19,57
14,47
22,09
15,13
25,25
15,88
28,62
16,41
31,56
17,16