Trabalhos didáticos

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER

PESQUISA E PRATICA PROFISSIONAL-MATERIAIS DIDÁTICOS

MICHELE S. SANTOS, RU: 921929

REATÓRIO PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL- MATERIAIS DIDÁTICOS
APRESENTADO A UTA – EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA, NO CURSO DE PEDAGOGIA A DISTÂNCIA DFO CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER.
TUTOR LOCAL: ANA
CENTRO ASSOCIADO:JARAGUÁ DO SUL

JARAGUÁ DO SUL 2013

INTRODUÇÂO

O presente trabalho tem como objetivo discutir os saberes dos professores sobre a utilização de materiais no ensino, a partir da análise discursiva desses enunciadores. , mas principalmente daqueles provenientes da experiência cotidiana em sala de aula, acredito que a análise desses discursos possa contribuir para compreendermos as relações estabelecidas entre prática docente e material didático, auxiliando no direcionamento e formulação de propostas de formação docente que venham de encontro ao desenvolvimento da profissionalização quanto a utilização de materiais didáticos.

Fazer uso de um material em sala de aula, de forma a tornar o processo de ensino aprendizagem mais concreto, menos verbalístico, mais eficaz e eficiente, é uma preocupação que tem acompanhado a educação brasileira ao longo de sua história. Historicamente, o uso de materiais diversificados nas salas de aula, alicerçado por um discurso de reforma educacional, passou a ser sinônimo de renovação pedagógica, progresso e mudança, criando uma expectativa quanto à prática docente, já que os professores ganharam o papel de efetivadores da utilização desses materiais, de maneira a conseguir bons resultados na aprendizagem de seus alunos.

OS RECURSOS DIDÁTICOS NO PROCESSO ENSINO-