A educação informal, a educação informal realizada na família, como primeiro e privilegiado espaço de transmissão da cultura se estende, nos veículos de informações e entretenimento, como rádios, televisões, jornais, revistas, livros, internet, ou seja, para acessar noticias e informações diversas, seja para conversar com amigos e desconhecidos no mundo todo, embora boa parte desse processo informal de aprendizagem não se percebe claramente o que estamos aprendendo antes de começar a falar a criança é capaz de emitir toda gama de sons existentes nas diferentes línguas humanas para nós não é fácil á pronuncia do “th” inglês ou do “u” francês, do mesmo modo que muitos estrangeiros não conseguem pronunciar bem o “ao” anasalado da língua portuguesa variam também os modos de transmissão dos comportamentos que podem resultar psicológica que ainda são veiculados pelo meio de comunicação é bem verdade que essas, influências podem ser eventualmente deliberadas, mas com freqüência são acidentais quando transparece a intenção de modelar determinado tipo de comportamento por exemplo, quando o pai ensina o filho a respeitar as pessoas, acidentais quando a aprendizagem não resulta do intuito explícito do agente educador, não basta um pai teorizar sobre o valor da atenção e da amizade e respeito ao próximo, se estaciona o carro em fila dupla, e paga mal aos empregados, e não assume seus compromissos, desse modo ensina aos filhos valores negativos como o individualismo por isso a educação informal caracteriza-se por não ser internacional ou organizada mas casual e que exercida a partir das vivencias, de modo espontâneo depois ela interioriza a expressão ou o gesto aprendido, que se tornam normas de comportamento. Educação não informal, na educação não informal os modelos de aprendizagens não se confundem com a educação formal sendo que muitas vezes usando recursos metodológicos para sua realização resultam, por exemplo, das iniciativas de grupos que se imponham na