trabalho

FecharAvaliação: CEL0014_AV2_201307256732 (AG) » ANÁLISE TEXTUALTipo de Avaliação: AV2
Aluno: 201307256732
Professor: ALINE GOLDBERG Turma: 9011/RT
Nota da Prova: 5,0 de 8,0 Nota do Trab.: 0 Nota de Partic.: 2 Data: 11/06/2014 10:09:53

1a Questão (Ref.: 201307517157) Pontos: 0,0 / 1,5
José Carlos de Azeredo, em sua Gramática assim conceitua esse efeito de sentido: "consiste na transferência de um termo para o âmbito de um significado que não é o seu, processado por uma relação cuja lógica se dá, não na semelhança, mas na contiguidade das ideias". Que nome damos a esse processo de linguagem? Dê um exemplo.
Resposta: Ambiquidade lexical Exemplo:"áqua mole em pedra dura tanto bate ate que fura."
Gabarito: R: Metonímia. Exemplos livres.

2a Questão (Ref.: 201307517298) Pontos: 0,5 / 0,5
Assinale a alternativa que descreve o tipo de incoerência que observamos na seguinte piada:
No balcão da companhia aérea, o viajante perguntou à atendente:
A - A senhorita pode me dizer quanto tempo dura o voo do Rio a Lisboa?
B - Um momentinho.
B - Muito obrigado. linguística pragmática semântica sintática estilística 3a Questão (Ref.: 201307511958) Pontos: 0,5 / 0,5
Por favor, leia o texto para, depois, analisá-lo conforme a nossa proposta.
O CABOCLO, O PADRE E O ESTUDANTE (Luís da Câmara Cascudo )Um estudante e um padre viajavam pelo sertão, tendo um caboclo como bagageiro. Deram a eles, numa casa, um pequeno queijo de cabra. Não sabendo como dividi-lo, mesmo porque daria um pequenino pedaço para cada um, o padre resolveu que todos dormissem e o queijo seria daquele que tivesse, durante a noite, o sonho mais bonito, pensando engabelar todos com os seus recursos oratórios. Todos aceitaram e foram dormir. À noite, o caboclo acordou, foi ao queijo e o comeu. Pela manhã, os três sentaram-se à mesa para tomar café e cada qual teve de contar o seu sonho. O padre disse ter sonhado com a escada de Jacó e descreveu-se brilhantemente.