trabalho

COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO – PROFA. NÍVIA GARCIA
1. AS LINGUAGENS DA LÍNGUA
Fonte: Faraco & Tezza (2004), Cap. 2 (p. 20-38)
1. Os gêneros da linguagem
A língua não é um bloco unitário e homogêneo, mas um imenso e mutante conjunto de variedades. Essa diversidade não se manifesta apenas nas diferenças geográficas e sociais, mas também em cada indivíduo, em cada estágio da sua vida e em cada momento do seu dia-a-dia.
A diversidade lingüística reflete diferenças de pronúncia, sintaxe e vocabulário e se cristaliza em formas mais ou menos estáveis, chamadas gêneros, isto é, manifestações da linguagem tipificadas por características recorrentes e correlacionadas a diferentes atividades socioculturais. Desta forma, tudo que se fala tem um significado social.
Todo gênero tem algum papel social, um valor, uma função.
No processo de aquisição da linguagem, o que aprendemos são gêneros da linguagem, ou seja, conjuntos de regras próprias de cada situação.
Exemplo: o gênero “processo de compra e venda”
Ao nos apoderarmos de um sistema lingüístico, a entonação exerce um papel importantíssimo: expressa nossa opinião sobre o que dizemos.
ATIVIDADE 1: Enumere três ocorrências da língua oral que caracterizam gêneros, ou seja, “esquemas” de comunicação e expressão.
2. Os gêneros da língua escrita
Os gêneros da escrita são mais convencionados, ou seja, variam menos. Isso se deve ao controle social que decorre da escrita, instrumento disponibilizado aos indivíduos por meio da escola. O processo de escrita é sempre “vigiado” de forma objetiva, consciente e sistemática, seja pelo professor, seja pelo patrão, seja pelo próprio escritor.
Pronúncia variável

Escrita invariável

Como tudo que falamos ou escrevemos tem uma função social, não apenas escrevemos, mas escrevemos em gêneros.
ATIVIDADE 2: Exercício 2 da p.23 de Faraco & Tezza (2004)
3. Estrangeirismos: o que fazer?
(Ler Texto 18, p. 32 de Faraco & Tezza (2004))
Textos como esse provocam fortes reações