trabalho

PERFIS PEDAGÓGICOS DA PRÁTICA DO ASSISTENTE SOCIAL

O perfil pedagógico do assistente social no que diz respeito a sua prática, tanto nos Estados Unidos como na Europa possuía caráter de ajuda psicossocial atuando de modo interventivo e individualizado do proletariado. A questão do capital emergente nesse período é de suma relevância pois nesse período o trabalhador vendia sua mão de obra e fazia cargas horárias excedentes a sua qualidade de vida. Atuava como mediador entre o enfrentamento da questão social e o controle social pelo capital sobre a classe trabalhadora... o antogonismo de que pra ter um detentor de capital precisa ter quem promova esse capital.
Desde a Lei dos Pobres, as questões referentes à pobreza tinham um cunho de ordem moral. A pedagogia faz-se de forma a moralizar e educar o indivíduo a integrar-se no meio social e de ajustamento psicossocial. Vale grifar que o atendimento era individualizado apontando as principais questões de correção em favor da classe detentora do poder. Citando Mary Richmond em Diagnóstico Social, os procedimentos pedagógicos eram realizados através de inquérito, observação, entrevista e visita domiciliar, esse era feito de forma intimidador e fiscalizador do trabalhador , montava-se o diagnostico sobre sua situação social e da personalidade, tendo o condicionamento para a intervenção.
O tratamento ao indivíduo era ajustar ele ao meio, colocando em questão o antagonismo das classes ( detentor do capital x trabalhador). A extração da energia é proporcional ao máximo de sua produtividade (fordismo/ taylorismo).Ainda havia outra questão inerente, essa desigualdade era considerada normal, condição inerente à pessoa humana.
As manifestações da questão social aparecem como problema de ordem moral. A igreja católica desempenhava um grande papel na forma de interpretar a pobreza, como sendo condição natural na sociedade e contentar-se com a sua condição, implicando em um conformismo imposto pelo sistema capitalista.
A