Trabalho o que é a imaginação
• A imaginação é provavelmente a maior qualidade criativa do homem em qualquer campo do pensamento e da ação humana. Ela pode tornar-se um guia para a ação mais eficaz do que o simples raciocínio. Se toda pessoa que, de alguma forma, sente algum tipo de deficiência colocasse o poder da imaginação sobre seus males, eles desapareceriam. A imaginação amplia o pensamento: analogias, metáforas e outras relações vão favorecer o estabelecimento de pontes entre experiências vividas e imaginadas, entre significados presentes e alternativas. Assim, a imaginação abre ao pensamento novas oportunidades em termos de apropriação de significados: permite-lhe viver experiências e formas de sentir, antecipar ações e encontrar alternativa para elas.
• No ensino, a imaginação é crucial para se transmitir aos estudantes a força dos problemas, os pontos fortes e os pontos fracos das teorias e dos argumentos; é crucial para imaginar novas formas de lecionar as matérias, de estimular o pensamento crítico, de avaliar as competências. O papel da função imaginativa vai redundar no valor e na posição que os sistemas filosóficos estéticos lhe dedicam na formação do conhecimento. Desse modo, a imaginação é fator preponderante para a compreensão das obras de arte, não importa a categoria a que pertencem. A depender destas considerações, a imaginação irá ocupar, nos diversos sistemas filosóficos, um lugar de destaque, propício, valioso, promotor de pensamento através da autêntica espontaneidade criadora. Portanto, através da imaginação o artista cria e através dela também o público passa a compreender a estética que a si é apresentada.
• Do ponto de vista filosófico, a imaginação é entendida como uma faculdade mental e enquanto tal é constitutiva da racionalidade e do conhecimento. Apesar desta chamada de atenção, devemos notar que é o racionalismo cartesiano que pela primeira vez, na história da filosofia, reconhece o estatuto