TRABALHO SOBRE SOLU O DE PROBLEMA EDUCACIONAL

CERGIO ROBERTO VEIGA
IDENTIFICAÇÃO E SOLUÇÃO DE PROBLEMA EDUCACIONAL: ACUIDADE VISUAL

Rio de Janeiro

2013
CERGIO ROBERTO VEIGA
IDENTIFICAÇÃO E SOLUÇÃO DE PROBLEMA EDUCACIONAL: ACUIDADE VISUAL

Trabalho apresentado à coordenação do curso de licenciatura em matemática, da Faculdade de Educação e Teologia como parte dos requisitos necessários à conclusão do curso.

Orientador: Prof. Thiago Pacheco

RIO DE JANEIRO
2013
RESUMO
Este trabalho tem como objetivo observar, analisar e, dentro do possível, tomar as medidas cabíveis para a solução do problema em questão: o déficit na aprendizagem de um determinado aluno da 3ª série do ensino fundamental, que por motivos éticos terá sua identidade preservada. Neste trabalho o aluno será identificado apenas pelas iniciais JC. O supracitado aluno faz parte do quadro discente da Escola Municipal Fatunfabra, localizada no município de Nova Iguaçu – Amazonas. O mesmo é oriundo de outra instituição municipal, onde não conseguia lograr êxito em aprovação desde seus 09 anos de idade. O fato relevante da análise se baseia na idade “avançada” do aluno, 13 anos, em relação à série escolar. Segundo a direção da antiga escola não houve emprego de metodologias na tentativa de solucionar o problema, pois os profissionais de educação envolvidos na questão, com suas filosofia e didática arcaicas, tinham por convicção que se tratava tão somente de pura “malandragem” por parte do aluno. Palavras-Chave: Educação. Aprendizagem. Acuidade Visual.

ABSTRACT
This work aims to observe, analyze and, where possible, take appropriate action to solve the problem at hand: the deficit in learning a particular student in the 3rd grade of elementary school, which for ethical reasons will have their identity preserved. In this work the student will be identified only by the initials JC. The above student is part of the framework of the Municipal School student Fatunfabre, located in the municipality of Nova Iguaçu - Amazon. The same is