Trabalho Pinóquio UNIP

UNIP

LIVRO: PINÓQUIO ÀS AVESSAS

ARARAQUARA
2014
RESUMO

No presente trabalho destacamos no livro Pinóquio às Avessas partes onde podemos identificar as abordagens aprendidas na matéria de Psicologia do Desenvolvimento e Teorias da Aprendizagem.

Palavras-chave: ********

SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO 4
1.1 Resumo do livro: Pinóquio às Avessas 4
1.2 Problema de pesquisa 5
1.3 Objetivos da pesquisa 5
1.4 Justificativa da pesquisa 5
2.REFERENCIAL TEÓRICO 5
2.1 Modelo Tradicional 5
2.2 Modelo Comportamental 5
2.3 Modelo Humanista 6
3. CONSIDERAÇÕES FINAIS 7
REFERÊNCIAS 8

1. INTRODUÇÃO
1.1 Resumo do livro: Pinóquio às Avessas
Rubem Alves ao escrever esta história esta fazendo uma análise, uma critica, de como funciona a educação nas escolas.
A partir do livro Rubem nos mostra que as crianças são de “pau” e só se tornam de “verdade” a partir do momento que passam pela escola e se não passarem se tornaram “jumentinhos”.
O autor cria o personagem Felipe, um menino sonhador e curioso, muito corajoso, que gostava muito de pássaros. Ele gostava tanto que sonhava em tornar-se um cuidador de pássaros quando crescesse.
O pai do menino lhe contava sobre a escola, dizendo que lá ele teria todas as respostas as suas perguntas e que se não freqüentasse ficaria “burro” como o Pinóquio e não seria gente de verdade.
O menino se anima e fica ansioso para freqüentar a escola, mas tem suas perspectivas frustradas ao perceber que não é o que ele imaginava.
Felipe, o amante de pássaros, vê um pássaro azul e tem um desejo enorme de descobrir o nome deles, mas a professora não se preocupa em responder, pois, o assunto não é sobre português. Esse fato deixa o menino decepcionado e passa a ver a escola como um lugar onde se aprende e descobre as coisas, e que cada professor ensina somente sobre o assunto que deve ensinar.
Ele descobre que o conhecimento é um programa de pensamentos e