Trabalho Historia Da Educacao E Da Pedagogia

FACULDADE ANHANGUERA DE TABOÃO DA SERRA

PEDAGOGIA
3º SEMESTRE

Aprendizagem e Desenvolvimento Social da Criança

ADRIANA CARREIRAS XAVIER RA 8407146087
ADRIANA CHAGAS DE LACERDA RA 8206979087
MARIA DE LOURDES DE SOUSA NASCIMENTO RA 8409145590
MARIA IVONE FERREIRA DOS SANTOS SILVA RA 8483178136
MILENA BISPO DE SOUZA RA 8093898365

Construir um roteiro de observação com foco no desenvolvimento emocional, brincar e aprendizagem social dos alunos da sua classe do 3º ano.
Para se fazer uma observação será necessário construir criticas positivas e negativas para o desenvolvimento desse roteiro. Quando nos referimos a um projeto para desenvolver em sala de aula. Devemos valorizar métodos antigos e também acrescentar novos métodos pedagógicos que facilitem e contribua para a construção de análises voltada para a aprendizagem.
Podemos nos tornar aptos a modificar conscientemente nossas aulas, no processo de observação, o professor quando se torna um observador, certamente considera a história de vida pessoal e os diferentes sentidos a quem irá observar. Assim essa observação pode ser compreendida como um método em que o observador e o observado constroem significados com base em suas histórias e nos processos culturalmente construídos e relacionados ao elaborar o projeto.
Quando for feito uma analise de comportamento e postura devemos valorizar os valores sócio-cultural de cada aluno a quem irá observar. O que não é comum entre os alunos e professores podemos dizer que são inovações que estão ocorrendo a cada nova geração entre evolução e modificação em que a educação vem se aprimorando. Para se ter uma clareza de como se desenvolver uma atividade como essa, devemos ter em nossas mentes três estratégias para ser discutidas na observação e situação do conflito em questão e qual o melhor jeito para uma boa negociação. Não devemos nos basear somente