Trabalho de Historia da educação e da Pedagogia

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP

Trabalho de História da Educação e da Pedagogia Prof. Lindolfo A. Martelli Curso: Pedagogia 3º período

Dayana Greik P. Silva RA - 354442 Email: [e-mail]
Fabiane B. Freitas RA - 371710 Email:[e-mail]
José Luiz Sabino Maia RA - 360328Email:[e-mail]
Lucilandia D. Damasceno RA -371746Email:[e-mail]
Vanessa Alencar Vieira RA 34913Email:[e-mail]

Manaus- AM
2013

SOMOS FEITOS DE TEMPO?

Essa é a grande pergunta que permeia nossa mente nos últimos dias, nos levando a uma reflexão profunda sobre como seríamos sem uma história para ser contada a respeito nós mesmos. O fato é que o ser humano é feito de perguntas e delas depende, em toda a sua existência, independentemente de épocas, lugares ou acontecimentos. Quem sou eu? De onde vim? Para onde vou? Estas três perguntas rondeiam a mente humana há séculos ou talvez, milênios. Nós humanos, necessitamos de conceitos e referenciais para designar aquilo que denominamos “eu”. Conhecer o passado, nossa origem, nossa história é, de certa forma, a trilha a ser seguida em busca de nós mesmos. Tudo está relacionado à memória, história e tempo, e por isso nos vemos obrigados à refletir sobre como é importante a preservação da memória histórica, bem como a forma de registrar fatos e acontecimentos. Sendo assim torna-se extremamente relevante o tempo e os lugares onde os fatos acontecem e a maneira de estudá-los. Para entendermos tais preceitos entender: O que é memória? Assim como o conceito de memória, precisamos também conhecer os conceitos de história de tempo.
Memória é a faculdade psíquica através da qual se consegue reter e lembrar o passado. A palavra também permite referir-se à lembrança / recordação que se tem de algo que já tenha ocorrido, e à exposição de factos, dados ou