Trabalho Denise

Universidade Estácio de Sá
Questionário / Respostas
1. Denomina-se condicionamento o processo de aprender associações. No condicionamento clássico aprendemos a associar dois estímulos e, assim, antecipar eventos. No condicionamento operante aprendemos a associar a resposta e sua consequência e, assim repetir os atos seguidos de recompensa e a evitar os atos seguidos de punição.

2. Pavlov observou que os cães salivavam cada vez menos a medida que ele ia apresentando o sinal sonoro e não apresentava a comida. O declínio da salivação ilustra o processo de extinção que vem a ser a diminuição da resposta que ocorre quando o EC(sinal sonoro) não sinaliza mais um ENC(comida) iminente.

3. Reforço segundo o conceito de Skinner é qualquer evento que aumente a frequência de uma resposta anterior. Qualquer evento que sirva para aumentar o comportamento, seja ele positivo ou negativo. Temos como exemplo de reforço positivo a comida para animais famintos e, como reforço negativo tomar uma aspirina para aliviar a dor de cabeça.

4. Definido por Watson como a busca puramente objetiva da Ciência Natural. A busca do dado objetivo sem distinguir “o homem da besta”.

5. Reforço Positivo – Quando o comportamento desejado é alcançado. Temos como exemplo um estudante que se dedicou aos estudos e tirou boas notas.

Reforço Negativo – Fortalece a resposta ao reduzir ou remover um estimulo adverso. Temos como exemplo a tragada longa no cigarro para reduzir a ansiedade da falta de nicotina.
Punição – Tem como objetivo levar a extinção ou diminuição do comportamento. Temos como exemplo os redares que geram multas de transito por alta velocidade.

6. Intervalo fixo porque reforça toda ocorrência de resposta.

7. O reforço intermitente, pois produz maior persistência. Com o reforço intermitente a esperança vigora eternamente.

8. Aprender com a experiência de outras pessoas, observando o comportamento do outro, podendo vir ou não a imitá-lo.

9. Ter certeza de que você é capaz de