Trabalho decente
Docente:
Ana Morais
Gerontopsicomotricidade 1º Semestre
Discentes:
Ana Matos_38361; Flávio Nunes_34584; Joana Breda_38036; Patrícia Silva_34593; Teresa Silva_34596 I. Fundamentação Teórica “Para além do nascimento e da morte, uma das certezas da vida é que todas as pessoas envelhecem” (Mota, Figueiredo, & Duarte, 2004).
A população idosa Portuguesa (de ambos os sexos, com idade igual ou superior a 65 anos, associada à idade de reforma) representa um total de 2,023 milhões, ou seja, aproximadamente 19% da população total (INE, 2012). Estes valores são consideráveis, partindo do princípio que em 2060 existirão duas pessoas em idade ativa por cada pessoa idosa (Marques, 2011).
Com o passar dos anos é fundamental que uma pessoa viva com o máximo de funcionalidade e qualidade de vida. Assim sendo, “Envelhecer é viver, viver é mover-se”, sendo este o princípio que tomamos por base para a realização do nosso projeto de intervenção em Gerontopsicomotricidade.
A psicomotricidade torna-se fulcral na vida desta população, tendo esta, tanta ou mais importância como nas idades mais precoces, sendo a mesma, um pilar referencial nas suas vidas, proporcionando uma velhice o mais saudável possível e sobretudo com o máximo de qualidade.
Preocupa-se assim com a ação que o indivíduo realiza em relação com os outros sendo representativa das suas necessidades (Alves, 2007).
A Psicomotricidade é uma ciência que tem como objeto de estudo o homem por meio do seu corpo em movimento e em relação ao seu mundo interno e externo, bem como suas possibilidades de perceber, atuar, agir com o outro, com os objetos e consigo mesmo (SBP, s.d.).
O que se pretende por Gerontopsicomotricidade é assim: “recuperar e conservar, de forma funcional, as condutas psicomotoras; melhorar e aprimorar o conhecimento de si e a eficácia das ações, sobretudo das atividades de vida diária - AVD” (Ferreira,