TRABALHO DE QG

CENTRO UNIVERSITÁRIO DE BRUSQUE - UNIFEBE
BRUNO ANTÔNIO DA SILVA
EZEQUIEL MARTINS
RAMON BECHER

ÁCIDOS E BASES

BRUSQUE
2015

ÁCIDOS E BASES

OBJETIVO:
A aula prática sobre o estudo de Ácidos e Bases teve como principal objetivo medir o PH dos ácidos e a força eletrólica.

INTRODUÇÃO:
O trabalho a seguir foi realizado para classificar as substâncias em ácidos e bases, onde foi colocado oito substâncias em oito tubos de ensaio, para isso foi adicionado duas gotas de fenolftaleina nos oitos tubos de ensaio onde foi observado pelo grupo algumas observações, o eletrólito já teve outra classificação aonde o objetivo era observar se a lâmpada conduzia ou não corrente elétrica através das soluções.

Materiais Utilizados na Aula Prática:
FENOLFTALEÍNA
ALARANJADO DE METILA
TUBOS DE ENSAIO
FITA MEDIDORA
COPOS DE BÉCKER
SOLUÇÕES : H2O DESTILADA, NH4Cl, CH3COOH, CHCl e NaCl

Procedimentos:
1º Experimento
Foram adicionados 2 gotas de fenolftaleína.
Foram levemente agitadas.
A seguir foram adicionados 2 gotas de alaranjado de metila.
Foram levemente agitadas.
2º Experimento
Foi inserido dentro dos copos de bécker com soluções diversas o fio positivo e negativo do sistema elétrico com lâmpada acoplada.

Amostra 1: No primeiro momento ápos a observação da amostra 1 a equipe conseguiu observar uma solução aquosa incolor. Após ser adicionado fenolftaleína a amostra passou a ter uma coloração rósea, com o conhecimento adquirido nas aulas anteriores a equipe concluiu que a amostra 1 se tratava de uma base alcalina solúvel.
Amostra 2: A amostra 2 também estava incolor na primeira observação, após ser adicionado fenolftaleína a amostra continuou com a mesma coloração, a equipe concluiu que essa amostra se tratava de um ácido.
Amostra 3: A amostra 3 também estava incolor na primeira observação, após ser adicionado fenolftaleína a amostra continuou com a mesma coloração, a equipe concluiu que essa amostra se tratava de um ácido.
Amostra 4: Na primeira observação a