Trabalho de matematica do curso de pedagogia

OBJETIVOS GERAIS

Ensinar a Matemática através de desafios trabalhar a formação de conceitos desenvolver habilidades para a construção de significados estimular a curiosidade e a investigação, por meio de diferentes modos de representação, tais como linguagem verbal. Memorizar progressivamente um conjunto de resultados numéricos referentes à adição.

OBJETIVO ESPECÍFICO

O ensino de matemática vem se tornando cada vez mais defasado em propostas que motivem o desenvolvimento intelectual do aluno.

E cada vez mais é exigido dele, que pense e apresente soluções para o mais variados problemas do cotidiano.

Em decorrência disso, faz- se necessário propor atividades periódicas que permitam que o aluno, aprenda a pensar, desenvolvendo e ampliando, assim, sua habilidade de raciocino

Atividades em sala
Conteúdos
- Diferentes possibilidades de adição para obter o mesmo resultado.
- Agrupamentos para adicionar mais de uma parcela.

Anos
2°

Material necessário
Dois dados, cartões de 1 ao 9
Desenvolvimento
1ª etapa
Apresente aos alunos as regras, Com todos os números expostos, o primeiro participante (no mínimo dois) lança os dados, soma os pontos e vira as cartas com o valor do total obtido.
Ele joga novamente os dados, repetindo o procedimento, mas dessa vez usando somente os números abertos. Quando o total de pontos não permitir mais usar nenhuma carta, o jogador somará os valores que continuam expostos. Abrem-se novamente as cartas para a próxima jogada. Quem faz menos pontos ganha o jogo. Quando as cartas 7, 8 e 9 forem fechadas, joga-se apenas um dado.

2ª etapa
Proponha situações-problema "congelando" algum momento da partida. Utilize o resultado dos dados para discutir com a classe as diversas opções de cartas que podem ser fechadas. Anote todas as