trabalho cratera equipe

Apresentação.

O trabalho começa desde antes da cratera, com estudos e apresentações feitas pelos professores e alguns convidados, como o astrônomo Gustavo Rojas, que liderou uma palestra sobre meteoritos, crateras e meteoros durante o período de aulas. As matérias apresentadas e estudadas na cratera são as áreas de Geografia, Matemática, Biologia, Química e Física.
A área de Geografia estuda principalmente o relevo e tenta descobrir o que aconteceu naquela região para ter uma enorme cratera hoje em dia e trabalha também, com a opinião e estudo com moradores do bairro Vargem Grande e também uma palestra com a Achave, que é a Associação Comunitária Habitacional do bairro.
As partes de Matemática e Física começam com o estudo sobre como medir diâmetros a partir de um triângulo, onde os alunos aprenderam sobre a Lei Dos Senos, onde podemos medir um dos lados do triângulo a partir de dois ângulos, que é onde a Física entra. Com a ajuda de um Teodolito (instrumento que os astrônomos usam para medir ângulos), levado pelo professor de Física, os alunos conseguem descobrir dois ângulos da cratera e assim descobrir o diâmetro da mesma.
Em Biologia e Química, os alunos estudam sobre os elementos químicos do solo, sua composição e porque ele contém isso. Com a ajuda dos professores, eles conseguem até descobrir que o cheiro do solo pode indicar a presença de tal elemento químico e a água que há na região, pode estar cheia de elementos para serem estudados.
O trabalho começa logo que os alunos saem da parte central da cidade de São Paulo e entram na periferia, onde eles estudam durante o caminho até o bairro da Vargem Grande a mudança de paisagem. Chegando ao bairro, eles se dirigem rapidamente para a central da Achave, onde eles têm uma pequena palestra sobre o que é a Achave, de onde veio e qual o sentido da criação da associação. Após a palestra, os grupos se dividem para irem entrevistar os moradores e visitar o Mirante para ver a cratera completa e depois trocam