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UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES
PRÓ-REITORIA DE PLANEJAMENTO E DESENVOLVIMENTO
DIRETORIA DE PROJETOS ESPECIAIS
CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU
DOCÊNCIA DO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO

A EVASÃO ESCOLAR NO ENSINO FUNDAMENTAL NAS
ESCOLAS PÚBLICAS DO MUNICÍPIO DO RIO DE
JANEIRO: ASPECTOS ECONÔMICOS E SOCIAIS

ELAINE JANAINA SOUZA DOS SANTOS

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RIO DE JANEIRO, DEZEMBRO DE 2001.
UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES
PRÓ-REITORIA DE PLANEJAMENTO E DESENVOLVIMENTO
DIRETORIA DE PROJETOS ESPECIAIS
CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO lato sensu DOCÊNCIA DO ENSINO
FUNDAMENTAL E MÉDIO

A EVASÃO ESCOLAR NO ENSINO FUNDAMENTAL NAS
ESCOLAS PÚBLICAS DO MUNICÍPIO DO RIO DE JANEIRO:
ASPECTOS ECONÔMICOS E SOCIAIS

ELAINE JANAINA SOUZA DOS SANTOS

Monografia apresentada à
Diretoria de projetos especiais da
Universidade Candido Mendes como requisito à obtenção do título de docente de ensino fundamental e médio, sob a orientação da professora Maria
Ester Oliveira.

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RIO DE JANEIRO, DEZEMBRO DE 2001.

“ À meu esposo, Renato Pinto dos Santos, que soube compreender e

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aceitar a minha completa falta de tempo durante a realização desse trabalho.” RESUMO

A presente pesquisa pretende abordar o estudo da questão da evasão escolar no ensino fundamental nas escolas da rede pública do município do Rio de Janeiro.
Os elevados índices da evasão escolar no Brasil continuam sendo uma grande preocupação de estudiosos da área educacional. A exclusão de crianças e adolescentes da sala de aula é o reflexo de uma grande crise, seja pela dificuldade econômica de manter-se na escola, seja pela pressão para ingresso precoce no mercado de trabalho.Vários são os fatores que interferem no fenômeno da evasão escolar, o que torna este tema bastante complexo e difícil, no entanto não é possível levantar qualquer discussão em torno deste fenômeno, sem abordar todos os aspectos envolventes. Pretende-se buscar uma maior compreensão em relação às contradições