TRAB 6 SEM

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA
FERNANDA SILVA DE SOUZA

ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGOGICO NOS ANOS INICIAIS.
Planejamento, Plano de Aula e Avaliação

Ribeirão das neves
2014

fernanda silva de souza

ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGOGICO NOS ANOS INICIAIS.
Planejamento, Plano de Aula e Avaliação

Trabalho apresentado ao Curso (PEDAGOGIA) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Oganização do trabalho poedagogico nos anos iniciais.

Prof. Sandra Reis, Edilaine Vagula, Marlizete Steinle, Juliana Fogaça, Vilze Vidotte, Suhellen Lee.

Ribeirão das Neves
2014

PLANEJAMENTO, PLANO DE AULA E AVALIAÇÃO

Sabemos que não dá para chegar em uma sala de aula despreparados, sem nenhuma estratégia, sem planejamento. O planejamento é a forma do professor se organizar e coordenar sua turma. E para isso, o professor, deve conhecer sobre a escola, a comunidade, o P. P. P., a proposta pedagogica, o plano escolar e por ultima, mas não menos importante, o professor deve conhecer sua turma, saber quais são suas necessidades e capacidades. Este conhecimento é necessário para que o professor possa elaborar seu plano de aula dentro do que é exigido, e com o planejamento executa-lo.
O planejamento consiste em elaborar meios e metas para serem alcançadas durante um determinado periodo ou ao final de cada semestre ou até mesmo ao final do ano letivo.
O plano de aula é o desenvolvimento do conteúdo elaborado, podendo ser elaborado para suprir uma aula ou várias aulas. O plano de aula tem que retratar diariamente o plano de ensino. O plano de aula é uma tarefa feita pelo professor com o proposito de organizar seu horário e também uma forma de resgitro que possibilita o professor revisa-lo quando quiser, podendo até ser usado ano após ano desde que o professor o adapte de acordo com a turma.
A avaliação é a forma mais comum que encontramos para avaliar o nivel do aprendizado. Através da