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No processo ensino-aprendizagem utilizamos alguns artifícios dos quais favorecem ou não para que o mesmo ocorra, dentre esses artifícios citamos os métodos pedagógicos que são de extrema eficácia quando utilizados da forma e no momento adequados vestem a diversidade de cultura e conhecimento dos nossos alunos. Além de diferenças na performance da aprendizagem, ou seja sendo o professor sensível a essa percepção será mais fácil corrigir e/ou adequar melhor nossas estratégias de ensino. Exemplos
Aula expositiva
É a técnica mais tradicional de ensino, que pode ser aplicada de duas formas:
A mensagem transmitida não pode ser contestada, devendo ser aceita sem discussões e com obrigação de repeti-las.
Sendo a mensagem um simples pretexto para desencadear a participação dos alunos, podendo haver contestação, pesquisa e discussão, sempre que oportuno e necessário.
Estudo dirigido
Nesse método a professora ajuda seu aluno a aprender Essa técnica consiste na solicitação de uma tarefa ao aluno mediante o fornecimento de instruções de como realiza-las, servindo de base para o desenvolvimento do aluno.
Técnica de perguntas e respostas
Tanto o método da aula expositiva quanto o estudo dirigido pode ser enriquecido com o método de técnica de perguntas e respostas.
Essa técnica consiste em o professor dirigir perguntas aos alunos sobre o tema proposto, porém não com o objectivo de julgar ou obter notas, mas sim a estimular a participação de todos.
Trabalho em grupo
Este método oferece ao aluno a oportunidade de estabelecer troca de ideias e opiniões, desenvolvendo capacidades inter e intrapessoais que facilitam no relacionamento com o próximo desenvolvendo a socialização. A cooperação e consequentemente o desenvolvimento do aluno de uma holística.

Tempestade de ideias
Este método consiste em fazer com que os alunos se interajam e apresente várias ideias e conclusões sobre o tema abordado a fim de