Texto Autoridade e Liberdade

AUTORIDADE E LIBERDADE

O texto de Taille me fora como um espelho, refletido ali a mim mesma como educadora. Pensei um dia, quem sabe, um aluno (a) viesse com essa gratidão que Albert Camus teve. Com certeza será o melhor presente que terei. Acho interessante a conclusão que Rubens Alves teve das escolas. Ele diz que “algumas escolas são como gaiolas, que existem para que os pássaros desaprendam a arte de voar. Mas existem escolas que são asas, que não amam pássaros engaiolados. O que elas amam são os pássaros em voo.” É isso que relacionei com o texto. O educador tem que deixar a criança voar em seus pensamentos, se descobrir. Não é ensinar fazendo-os aceitar o que foi ensinado. É fazê-los questionar o que aprenderam e serem amantes da sabedoria e do conhecimento. Tentar e achar que vai conseguir autoridade com punições não nos faz autoritários, causaremos somente o medo. Isso se chama poder. Causando medo estamos destruindo todas as possibilidades de que seus conhecimentos se expandem. Mas se conseguimos de alguma forma chamar atenção, ser ouvidos com ternura o que ganharemos deles é o respeito e seremos admirados. Nesse caso, finalmente, alcançamos a tão chamada Autoridade.
Às vezes pensamos que temos a autoridade, mas na verdade usamos o poder. Deixando-os com falta de opção, pois ao desobedecer, o aluno sofrerá as consequências pelos seus atos. O professor que é apaixonado pelo o que ensina desperta a vontade do aluno em aprender, dando a ele a liberdade de escolha sem opressão. Ensinar o que ama e conhece o que ensina torna suas aulas muito mais interessantes. O individuo livre a julgar, dar suas opiniões e tirar suas conclusões. Ninguém é dependente de nenhuma autoridade de ninguém.
É errado dizer que para ter autoridade, seja em que área for à pessoa depende somente de suas qualidades pessoais. Caso a escola seja vista como incompetente, seus professores terão sua autoridade destruída. E, se a escola for vista como se fosse