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Novas Tecnologias na Educação

CINTED-UFRGS

Recomendações Básicas para o Projeto Gráfico e Navegacional de
Interfaces de Aplicações Educacionais, baseadas em Validação
Experimental
Cora H. F. Pinto Ribeiro∗
Marilda Spindola Chiaramonte∗∗
Resumo:

Os guias de recomendações disponíveis para utilização no projeto de interfaces gráficas são genéricos e, além de apresentarem recomendações contraditórias, não levam em consideração o contexto da aplicação ou o perfil do usuário. Além disso, as recomendações apresentadas não se baseiam na validação experimental, embora esta seja recomendada.
Este trabalho propõe um conjunto de recomendações básicas, a serem aplicadas no projeto gráfico e navegacional de interfaces de aplicações de ensino, baseadas na análise estatística de dados coletados junto aos funcionários de uma empresa de telecomunicações e a alunos universitários, participantes de cursos de ensino a distância. Os resultados obtidos já estão sendo utilizados nestas instituições.
Palavras

chave:

projeto

de

interfaces

gráficas,

usabilidade,

guia

de

recomendações.
Abstract:

Available guidelines for graphical interface design present nonspecific, and contradictory recommendations. Also, different applications environment and user’s profile are not considered. Besides, these guidelines do not apply experimental validation to support the proposed recommendations.
The present work introduces a basic set of recommendations to be applied in the graphical and navigational design of educational applications interfaces. This proposal is supported by the statistical analyses of actual collected data. The research was conducted among the employees of a telecommunications company, and students of the University of Caxias do Sul. The results are already being applied in local educational applications of these institutions.
Keywords: graphical interface design, usability, guidelines.

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Doutora em Ciência da