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Documento de Teresópolis
• Análise e debate, em plenário, de três documentos sobre o Tema 1 – Fundamentos da Metodologia do Serviço Social:
• TRÊS TEXTOS
• Introdução à metodologia – teoria do diagnósticos e da intervenção em Serviço Social – Suely Gomes da Costa
• A teoria metodológica do Serviço Social – uma abordagem sistemática – José Lucena Dantas
• Bases para a reformulação do Serviço Social – Tecla machado Soeiro
• TEMÁRIO
• Fundamentos da metodologia do Serviço Social -(nenhum dos dois grupos estudaram)
• 2. Concepção científica do Serviço Social. Grupo A e B
• 3. Aplicação da metodologia do Serviço Social. Grupo A e B
D.Teresópolis - Textos de Suely Costa o Para viabilidade ou não do Serviço Social como ciência é preciso partir da: o Redefinição filosófica de ciência o Da reestruturação das ciências sociais; o Da abordagem histórica do Serviço Social o Observar a realidade: É preciso olhar o mundo a nossa volta com suas questões concretas, reais, existenciais para que possamos entender o porquê do Serviço Social e suas possibilidades . o Esquematizar métodos, técnicas em função de situação que supõe existentes para resolver as questões do Serviço Social é irrelevante;
Concepção científica
• interna: busca a cientificidade – mediante estudo sobre sua historia, fins, princípios, etc; através de três caminhos
• pela CBCISS no Brasil, através dos trabalhos de José Lucena Dantas e Tecla Machado Soeiro – Documento de Teresópolis, tenta-se criar procedimentos semelhantes para as distintas abordagens (caso, grupo, comunidade), mediante adaptações de esquemas de análise dos níveis de vida;
• Escola de Chile – a integração dos métodos, a aplicação conjunta do caso, grupo, comunidade. A escola propõe abandonar o ensino e a aplicação dos métodos tradicionais e a procura formular uma metodologia autônoma para a América Latina;
• enfoca o estudo dos métodos tradicionais, avaliando suas possibilidades e tentando uma adaptação destes à realidade