Temáticas escolhidas

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E CULTURA
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ
PROREITORIA DE PESQUIDA E PÓS GRADUAÇÃO
CURSO DE POS GRADUAÇÃO LATO SENSU
ESPECIALIZAÇÃO EM COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA
POLO: VALENÇA-DO-PIAUÍ
MUNICÍPIO: AROAZES-PIAUÍ
DISCIPLINA: APRENDIZAGEM ESCOLAR E TRABALHO PEDAGÓGICO

ATIVIDADE 13
POR: Silvia Célia Costa de Sousa

Análise da temática escolhida A indisciplina foi uma das temáticas mais relevantes, apresentada nos grupos de discussões de professores, pois é através da boa educação e do comprometimento que a escola poderá alcançar a aprendizagem significativa para os alunos, para isso o comportamento individual dos alunos deverá ser equiparado com uma educação disciplinar onde cada um saiba o valor de uma aprendizagem que lhe trará bons resultados futuramente e que tenham a consciência de que alunos indisciplinados sem compromisso não conseguirão obter êxito nos estudos e sua formação ficará ameaçada. Para aprender é preciso estar motivado e saber o verdadeiro significado de uma boa aprendizagem. O aluno disciplinado cumpre com todas as suas obrigações escolares com prazer sendo responsável pela sua própria aprendizagem principalmente no Ensino Médio onde a clientela já dispõe de uma mente mais aberta para entender o que é melhor para se próprio apesar que isso nem sempre acontece a infantilidade nos alunos de EM é visível, mas quando os pais dão responsabilidades para os filhos desde criança eles crescem naquele ritmo ficando mais fácil um aprendizado de qualidade quando adolescentes ou adultos. A partir do momento que o aluno toma atitudes ao seu favor, que venham favorecer sua aprendizagem, sua permanência na escola e passa a conhecer seus direitos e deveres e respeitá-los, ele passa a ser considerado um aluno disciplinado. Uma colega cursista coloca que a indisciplina é muito preocupante, também concordo, apesar de que existem alunos que