tema 01

14/02/2014

Tema 1 – Enfocando o Sistema
Educacional: o cenário de mudanças

Objetivos:
• Quais são os principais estudos referentes à evolução da
Educação
Brasileira fundamentando as mudanças ocorridas no
Ensino Fundamental?
• Qual comparativo entre os anos de 1980 e 1990 na Educação
Brasileira, situando o novo enfoque construtivista? Objetivos:
• O Ensino Fundamental como uma modalidade da Educação Básica passou por significativas mudanças na sua estrutura?

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Contexto histórico
• No Brasil a origem das instituições escolares pode ser localizada com a chegada dos jesuítas (1549).
• A primeira tentativa de se instaurar uma escola pública estatal inspirada nas idéias iluministas se deu com a Reforma Pombalina
(1759).

Contexto histórico
• A partir de 1890 criação das escolas primárias nos estados na forma de grupos escolares, impulsionada pelo ideário do iluminismo republicano; • Após a década de 1930 é regulamentada em âmbito nacional, escolas superiores, secundárias e primárias, com a incorporação do ideário pedagógico renovador.

Contexto histórico
• Ao longo de quase quatro séculos as instituições escolares no Brasil constituíram um fenômeno restrito a pequenos grupos.
• A partir da década de
1930
se deu um crescimento acelerado até a constituição da escola de massa.

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Contexto histórico
• Em 1932, foi publicado o Manifesto dos
Pioneiros da Educação Nova: A reconstrução educacional no Brasil. Escrito por Fernando de
Azevedo e assinado por vários intelectuais da época dentre eles, Anísio Teixeira.
• As idéias de ciência e de democracia, apontavam a educação como o canal das transformações necessárias para o Brasil.

Contexto histórico
• A partir dos anos de 1980, as conferências, debates e publicações sinalizavam o surgimento de novas perspectivas sobre o fenômeno educacional.
• Apesar do discurso da educação de qualidade e